写作杂志部级期刊

写作 2015年第08期杂志 文档列表

写作杂志写作理论研究

构建高职应用写作“1232”教学模式第4-7页

关键词: 应用写作教学；  教学模式；  高职；  教学实效性；  专门人才；  边缘化；  根本性；  技能型；  

写作经典，文章津梁——《文赋》简论第8-11页

关键词: 写作学；  文章；  简论；  审美价值；  本体论；  文艺学；  意义；  

叙事偏离与接受错位——《一步之遥》的接受美学评析第16-19页

关键词: 接受美学；  叙事；  国产电影；  预售票；  作者风格；  美学追求；  艺术风格；  姜文；  

科普类电视短篇解说词写作的表达艺术——以“嫦娥三号”登月短片为例第20-23页

关键词: 电视节目；  解说词写作；  科普；  表达艺术；  大众传播媒介；  短片；  嫦娥；  短篇；  

投稿须知第23-23页

关键词: 投稿须知；  学科核心期刊；  处理程序；  武汉大学；  品牌效应；  教育部；  写作；  作者；  

透视鲁迅文学世界中的“鬼魂”书写第24-28页

关键词: 鲁迅作品；  鬼魂形象；  文学世界；  书写；  

从复调的书写方式比较《红楼梦》与《古韵》的女性形象异同第29-31页

关键词: 女性形象；  书写方式；  异同；  复调；  人物形象；  模糊处理；  

写作杂志基础写作理论与教学研究

建构“问题群教学模式”研究语文教学“真问题”——陈剑峰《中学语文：问题群教学模式建构艺术》评介第49-53页

关键词: 初中语文教学；  课堂教学模式；  中学语文；  模式建构；  真问题；  艺术；  陈剑；  评介；  

假他山之石以攻玉——论杂文教学对提升高中生议论文写作水平的启示第57-59页

关键词: 议论文写作；  杂文教学；  高中生；  社会问题；  高中阶段；  论文主题；  清新自然；  选材范围；  

从名著审视初中学生记叙类作文之缺失第59-61页

关键词: 记叙类作文；  初中学生；  名著；  长篇小说；  母亲；  呕吐；  粮食；  

目标成就高度——关于作文教学的一点思考第62-64页

关键词: 作文教学；  成就；  教学方法；  实践性活动；  老师；  写作；  学生；  

农村高中作文教学田园化的范式研究第65-68页

关键词: 作文教学；  农村高中；  范式；  田园；  苏霍姆林斯基；  回归自然；  诗人；  孔颖达；  

把阅读教学定位为人文建设工程的思考第69-72页

关键词: 建设工程；  教学定位；  人文；  阅读；  小学一年级；  语文教师；  现代社会；  科学知识；  

以学养人——漫谈小学语文教师的学养修炼之道第72-74页

关键词: 中学语文教师；  小学；  学养；  职业幸福感；  修炼；  解读能力；  语文老师；  语文教研员；  

从课文的微点处学作文第74-77页

关键词: 课文；  学会学习；  作文；  语文教师；  使用教材；  课程资源；  教学策略；